г. Самара
ул. ак. Павлова, д. 1
iemn@ssau.ru
+7 (846) 334-54-04
На этом занятии будут обсуждаться рекуррентные выражения и эффективные способы их вычисления.
Задание рекомендуется выполнять средствами языка программирования, будут обсуждаться программы на Python, позволяющие решать подобные задачи.
Также будут затрагиваться вопросы организации стека и выполнения рекурсивных функций.
Рогачева Елена Валерьевна, доцент кафедры информатики и вычислительной математики.
В части занятия, посвященной заданию 8, будут рассматриваться комбинаторные методы, позволяющие вычислить количество объектов по описанию входящих в них составных частей. Согласно спецификации КИМ, на выполнение этого задания отводится 4 минуты, поэтому важно уметь выполнять такие расчеты быстро и эффективно без использования специализированного программного обеспечения.
В части занятия, посвященной заданию 14, будут рассмотрены позиционные системы счисления, переводы целых и вещественных чисел из одной системы счисления в другую, арифметические действия в системах счисления с основанием, отличным от 10. Также будут изучены особенности систем счисления с основанием вида 2^k и переходы между ними, не требующие вычислений.
Рогачева Елена Валерьевна, доцент кафедры информатики и вычислительной математики
Данный цикл занятий посвящён 4 и 5 задаче первой части профильного ЕГЭ по математике. Данные задачи посвящены теории вероятности, теме, которой часто недостаточно времени уделяют в школе. На занятиях будем заниматься классической вероятностью, это когда вероятность считается как отношение числа подходящих вариантов к общему количеству исходов. Комбинаторика – это наука о вычислении числа вариантов удовлетворяющих заданным условиям. На втором занятии мы продолжим решать различные задачи по теории вероятности с помощью комбинаторики.
Данный цикл занятий посвящён 17 задаче второй части профильного ЕГЭ по математике, её часто называют «планиметрия», поскольку она обычно представляет собой задачу по планиметрии, которая состоит из двух частей: в первой надо доказать какое-то утверждение, а во второй вычислить что-то на основе предыдущего доказательства. Данная задача является одной из самых сложных во второй части. На занятиях мы разберём наиболее часто встречающиеся темы из планиметрии в этой задаче. На заключительном занятии обсудим различные четырёхугольники, включая трапецию, которая является самым частым четырёхугольником, встречающемся в 17 задаче. После разбора теоретического материалы порешаем задачи.
Данный цикл занятий посвящён 17 задаче второй части профильного ЕГЭ по математике, её часто называют «планиметрия», поскольку она обычно представляет собой задачу по планиметрии, которая состоит из двух частей: в первой надо доказать какое-то утверждение, а во второй вычислить что-то на основе предыдущего доказательства. Данная задача является одной из самых сложных во второй части. На занятиях мы разберём наиболее часто встречающиеся темы из планиметрии в этой задаче. На втором занятии поговорим про треугольники и все связанные с ними объекты: медианы, биссектрисы, высоты, вписанные и описанные окружности. Рассмотрим различные типы треугольников и их основные свойства. После разбора теоретического материалы порешаем задачи.
Данный цикл занятий посвящён 17 задаче второй части профильного ЕГЭ по математике, её часто называют «планиметрия», поскольку она обычно представляет собой задачу по планиметрии, которая состоит из двух частей: в первой надо доказать какое-то утверждение, а во второй вычислить что-то на основе предыдущего доказательства. Данная задача является одной из самых сложных во второй части. На занятиях мы разберём наиболее часто встречающиеся темы из планиметрии в этой задаче. На первом занятии будем вспоминать и изучать окружности, а именно ситуации, когда они вписаны в какую-то фигуру или описаны вокруг неё, ещё изучим ситуации с несколькими окружностями. После разбора теоретического материалы порешаем задачи.
Данный цикл занятий посвящён 13 задаче второй части профильного ЕГЭ по математике, её часто называют «тригонометрической», поскольку она обычно представляет собой тригонометрическое уравнение, которое надо решить в первой части, а во второй из всех решений надо отобрать корни принадлежащие заданному отрезку. Данная задача является одной из самых простых во второй части. На заключительном занятии мы будем решать наиболее сложные варианты 16-го задания разных лет.
Данный цикл занятий посвящён 13 задаче второй части профильного ЕГЭ по математике, её часто называют «тригонометрической», поскольку она обычно представляет собой тригонометрическое уравнение, которое надо решить в первой части, а во второй из всех решений надо отобрать корни принадлежащие заданному отрезку. Данная задача является одной из самых простых во второй части. На втором занятии мы будем учиться отбирать корни с помощью числовой прямой и единичной окружности.
Данный цикл занятий посвящён 13 задаче второй части профильного ЕГЭ по математике, её часто называют «тригонометрической», поскольку она обычно представляет собой тригонометрическое уравнение, которое надо решить в первой части, а во второй из всех решений надо отобрать корни принадлежащие заданному отрезку. Данная задача является одной из самых простых во второй части. На первом задании будут разобраны простейшие тригонометрические уравнения и общие методы решения тригонометрических уравнений. После разбора будем учиться применять эти методы на конкретных задачах.
Самое сложное, что может тебе встретиться в неорганической химии — это химия элементов. Химия элементов включает в себя все свойства соединений, содержащих определенный элемент. На этом занятии ты узнаешь какие свойства у соединений марганца — это самый типичный окислитель и в органике, и в неорганике. Занятие поможет не потерять тебе баллы и в простых, и в сложных заданиях ЕГЭ.
Уханов Андрей Сергеевич: Общий опыт преподавания – более 6 лет. Ведет занятия по дисциплинам «Неорганическая химия», «Химия твердого тела». Область интересов: подготовка к ЕГЭ по химии, кристаллохимический анализ, синтез комплексных соединений, социальные танцы.
На лабораторном занятии ты сможешь своими руками провести все реакции, которые нужно знать на ЕГЭ с типичными соединениями меди, серебра и марганца. А так же проведешь реакции металлов с кислотами и другими реагентами. Химия — наука, в которой лучше 1 раз сделать опыт своими руками, чем 10 раз написать реакцию на листочке.
Карасев Максим Олегович: Стаж научно-педагогической работы 13 лет.
Область интересов: металлоорганические соединения, кристаллохимия и кристаллография, барический полиморфизм, нековалентные взаимодействия в молекулярных кристаллах.
Самое сложное, что может тебе встретиться в неорганической химии — это химия элементов. Химия элементов включает в себя все свойства соединений, содержащих определенный элемент. На этом занятии ты узнаешь какие свойства у соединений меди и серебра и почему их проще запоминать вместе. Именно эти свойства обычно вставляются составителями ЕГЭ как «подводные камни» в первую и вторую часть ЕГЭ
Карасев Максим Олегович: Стаж научно-педагогической работы 13 лет.
Область интересов: металлоорганические соединения, кристаллохимия и кристаллография, барический полиморфизм, нековалентные взаимодействия в молекулярных кристаллах.
Самое сложное, что может тебе встретиться в неорганической химии — это химия элементов. Химия элементов включает в себя все свойства соединений, содержащих определенный элемент. На этом занятии ты узнаешь какие свойства у соединений хрома и железа и почему их проще запоминать вместе. На основе этих свойств построено большинство заданий ЕГЭ по неорганике и общей химии.
Карасев Максим Олегович: Стаж научно-педагогической работы 13 лет.
Область интересов: металлоорганические соединения, кристаллохимия и кристаллография, барический полиморфизм, нековалентные взаимодействия в молекулярных кристаллах.
Основа всех задачек на ЕГЭ по химии — это правильные математические На занятии разберемся как правильно пользоваться массовой долью и растворимостью и научимся считать все, что только могут попросить по уравнениям реакций. Отработаем задания 26, 27, 28 и основы 34 задач.
Неорганическая химия встречается во многих заданиях тестовой и письменной части ЕГЭ: 6-9, 29-31 задания. Важно, что многие задания по общей химии основаны на реакциях неорганических веществ. Основа этих реакций — кислотно-основные взаимодействия между всеми классами неорганических соединений. На занятии ты разберешься в основах неорганики и научишься правильно писать химические реакции.
Уханов Андрей Сергеевич: Общий опыт преподавания – более 6 лет. Ведет занятия по дисциплинам «Неорганическая химия», «Химия твердого тела».
Область интересов: подготовка к ЕГЭ по химии, кристаллохимический анализ, синтез
комплексных соединений, социальные танцы.
Новости
22.11.2024
22.11.2024
24.10.2024
14.10.2024
09.10.2024
01.10.2024